en ریسک فاکتورهای مؤثر بر سازگاری خواهر و برادر کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم: مروری کوتاه هدف از این مرور سیستماتیک ارزیابی میزان مشکلات سازگاری خواهر و برادر کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم است. علاوه بر این، تلاش می شود تا درک بهتری از تحقیقات قبلی انجام شده در این زمینه بدست آورد. در این مطالعه&nbsp; 32 مقاله مرتبط با موضوع با استفاده از پایگاه‌های اطلاعاتی مورد ارزیابی انتقادی قرار گرفتند. این مطالعه به متغیرهایی مانند تأثیرات فرهنگی، خجالت اجتماعی، استرس و افسردگی والدین، مشکلات رفتاری کودک مبتلا به ASD، شدت علائم، فنوتیپ گسترده‌تر اوتیسم و ترتیب تولد توجه داشت. نتیایچ این مطالعه نشان داد به منظور آزمون صحیح کارایی مطالعه، نیاز به نمونه های بزرگتر و مطالعات طرح تصادفی برای انجام تحقیقات تجربی دقیق تری است. <span style="font-family:Tahoma;">The aim of this systematic review was to evaluate the extend of adjustment difficulties encountered by siblings of children with Autism spectrum disorder. In addition, it attempts to get a better understanding of previous research carried out in this area. Methods: the 32 articles relevant to the topic were critically appraised using electronic databases. Results: this study looked at variables such as: cultural influences, social embarrassment, parental stress and depression, behaviour problems of the child with ASD, symptom severity, broader autism phenotype, and birth order. Conclusion: in order to properly test study efficacy, larger samples and randomised design studies are needed to conduct more rigorous empirical research in this area.</span> اوتیسم, خواهر و برادر, سازگاری Autism, Siblings, Adjustment 1 5 http://kurmanj.srpub.org/browse.php?a_code=A-10-2-89&slc_lang=en&sid=2 Fatemeh Derafshi فاطمه درفشی 1003194753284600599 1003194753284600599 Yes M.A. In General Psychology, University of Guilan, Rasht, Iran کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران Mozhgan Vakilian مژگان وکیلیان 1003194753284600600 1003194753284600600 No M.A. In Psychology and Education of Exceptional Children, University of Guilan, Rasht, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی و تربیت کودکان استثنایی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران. Somayeh Mohammadi Kashka سمیه مجمدی کشکا 1003194753284600601 1003194753284600601 No M.A. In Psychology and Education of Exceptional Children, University of Guilan, Rasht, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی و تربیت کودکان استثنایی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران.